5月6日，华侨中学一群高二学生在母语双周举办了一场别开生面的自主跨学科研习成果发布会。华中副校长陈国良在致辞时，勉励学生通过自主学习，培养文化自觉和全球视野，提升创新意识和批判思维，真正做到“纵向深耕、横向移植”，成为新时代所需要的跨文化、跨学科的复合型人才。

与金门会馆合作展开研究

早在2023年3月，20名来自双文化课程、语文特选课程和翻译课程的学生，共同组成六个小组，以金门为研究对象，从史地、社会、经济、教育、文学、政治等跨学科视角，联手展开为期一年的探索研究。

在导师梁勇博士和陈美玲博士的指导下，各组参访了金门会馆，聆听学者的专题讲座；到三龙路、文达街和金门园等地做田野调查，一窥金门先贤在狮城的拼搏历程；访问台湾和本地作家以了解金门战地文学和文学里的金门。亲身体验加上文献梳理，让学生对金门的了解更深一层，并最终决定以视频的形式来总结个别小组丰硕的学习成果。第一组从历史与地理的跨学科视角，分析金门的战略位置及其在近代史上所扮演的重要角色，并追溯金门在闽南文化、海岛文化的基础上，如何融入南洋文化与战地文化，历史的层累与文化的碰撞使金门文化独具特色。

金门社群对本地教育的贡献

第二组则从社会的视角考察金门人过番及其奋斗史。金门人经历四次下南洋的移民潮，他们以血缘、地缘、神缘、业缘等为纽带，胼手胝足，并成立金门会馆。凭着自强不息的精神，金门人在新加坡迅速崛起，涌现像林金山、黄祖耀、郑安仑等华社翘楚。